CEAM Itinerante: gamificação e democratização da Educação Ambiental na Copasa MG

O texto apresenta o CEAM Itinerante (Centro de Educação Ambiental e Educação em Saneamento Itinerante), desenvolvido no contexto da COPASA e do Programa Pró-Mananciais, como estratégia para ampliar e democratizar as ações de educação ambiental e educação em saneamento nos municípios atendidos pela companhia. A iniciativa parte da constatação de que os CEAMs fixos possuem limitações relacionadas aos custos operacionais, à dependência de infraestrutura permanente e à baixa abrangência territorial. Como alternativa, foi estruturado um modelo itinerante, móvel e tecnologicamente interativo, capaz de alcançar diferentes públicos e territórios de forma mais acessível. A metodologia envolveu diagnóstico institucional, benchmarking com experiências de educação ambiental, pesquisa bibliográfica, consulta pública e análise de contribuições técnicas para construção do modelo conceitual, pedagógico e operacional da iniciativa. O projeto fundamenta-se na educação ambiental crítica, nas metodologias ativas, na pedagogia problematizadora de Paulo Freire e nos princípios da inclusão e participação social. Como resultados, foram consolidados o modelo técnico-operacional do CEAM Itinerante, a elaboração do Termo de Referência, a realização do processo licitatório e a contratação integrada dos serviços necessários à implantação da iniciativa. O modelo incorpora unidade móvel, recursos tecnológicos, gamificação, metodologias participativas e estratégias de mobilização social, evidenciando potencial para fortalecer a educação ambiental, ampliar o alcance das ações educativas e aproximar saneamento, cidadania e sustentabilidade.